广州华美英语实验学校五年五班（广州华美英语实验学校建校25周年）

25载韶光，历经风雨沧桑，四季更替，学子迭代。6月19日，广州华美英语实验学校热闹欢腾，迎来了建校25周年盛大庆典。

领导嘉宾齐聚 恭贺廿五周年

活动当日，广东省军区副政委谢建良等省市区各级领导，国家教育咨询委员会委员陶西平、中国民办教育协会副会长季明明等教育名家，海内外校友、家长以及社会各界人士，共赴盛典。

早上7点20分，四千多名华美师生齐聚运动场进行隆重的升旗仪式。齐唱国歌、升国旗、唱校歌后，随即从综合楼传来25声钟声，寓意走过25载。升旗仪式上，广州华美英语实验学校创办人、华美国际投资集团总裁张克强指出，华美学校已然走过二十五年的漫漫征程。从初期学校创业到实现集团教育、投资、地产、金融等领域全面发展，25载辛勤汗水结硕果。广州华美英语实验学校总校校长陈峰表示， 25年来，“兼融东西方教育文明，培育中华之现代精英”的办学宗旨，“真诚、博爱、尚美、求索”的校训精神，始终是激励学校前进的动力。

此外，在升旗仪式上，学生代表张卓然、彭璐，教师代表粟腊梅分享了自己在华美学校的成长及收获，并送上真诚祝福。

揭幕智慧大楼 “精英柱”扩建为“菁英园”

榕荫深深、丽鸟嘤嘤。校庆此日，华美学校200多名师生还见证了智慧大楼揭幕。

科学技术日新月异，信息化正在飞速地改变着传统校园的概念。建设智慧大楼，打造智慧校园，是该校抢抓新一轮教育科技创新革命和教育信息产业浪潮的重大历史机遇，这将对丰富学科课程、拓展知识维度、提升教学品质、创新校园管理方式等方面产生积极深远的影响。

张克强在智慧大楼揭幕仪式上作简要的设计介绍及展望。“百年大计，质量第一。建设智慧大楼是学校一项重要的发展工程、百年工程，也是一项复杂的系统工程、创新工程。”他强调，集团和学校各部门要从全局和战略的高度，充分认识到建设智慧大楼的重大意义，以服务师生、方便师生、造福师生为根本目的，让校园生活更加便捷、安全、舒适、和谐。

“各部门要努力把这件大事办实办好，为建设国际化智慧校园的样板工程作出应有的贡献！”

随着礼炮声响，张克强、熊嘉、陈峰等校领导，联同与会嘉宾、学生代表，共同为智慧大楼设计图揭幕，此时上千个彩色气球飞向天空，同学们齐喊：“25华美，爱我华美！”

除智慧大楼外，菁英园建设也为重点项目。2018年，学校实施校园文化升级改造，“精英柱”扩建成为“菁英园”。此园为学校“菁英”文化的标识性、开放式园区，代表该校兼融东西、培育精英的办学初心。

在建校25周年校庆之际，国家教育咨询委员会委员陶西平、季明明，原广东省教育厅副厅长李小鲁等嘉宾以及校领导、师生共同为菁英园、三圣像揭幕。中心区的精英柱台上镌刻着金牌师生的名字，从东南西北通过曲径到达精英柱台，隐喻各具特质的八方才俊通过长期努力成长为各类精英。园内立孔子、苏格拉底、王阳明“三圣”雕像，三者目光在同一圆心交汇。园内的东、西、北方入口各设导引柱两根，柱面雕刻东西方文化经典名句、中外百年名校的校训以及华美校训。

文体中心开启庆典

此外，文体中心庆典作为此次校庆的主体活动，更是深受瞩目。省市区各级领导、教育界专家一同见证了庆典仪式。

陶西平在庆典致辞中指出，教育国际化水平顺应了时代发展的趋势，提升教育国际化水平，归根结底是为了把中国的基础教育办得更好。因此，要以中华文化为根基，以国家课程为主体，以交流合作为桥梁，促进中华文化传播。

1993年，几个归国留学生创办了华美学校，由当初学生不足百人的“幼苗”，到如今已经成长为近4000学子的参天大树。中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会会长、广州中学校长吴颖民发表致辞时表示，坚持国际化办学的“初心”，该校引进了国外先进的教学理念和教学经验，同时注意培养学生的中国文化根基和国际视野，在基础教育国际化的路上做出了很多有益探索。

师资为教育之本，庆典还对为华美学校作出杰出贡献的华美人进行颁奖，此次被评为功勋华美人的员工有70名，另外还评选出表现优异的在职老师员工为阳光大使。

山长讲坛：学校国际化的基因和蜕变

作为校庆日活动中的重要一环，庆典仪式后，第二季第二场“山长讲坛”隆重举行。此次“山长讲坛”华美主场，主题为“学校国际化的基因和蜕变”，8位山长、跨界嘉宾共同探讨学校国际化发展的新理解、新机遇和新挑战。

本次论坛提供了一个教育经验分享交流的平台，台下座无虚座。陈峰分享的主题是“中国根基的国际化学校之路”，提出了“融创”的概念。他认为，中国国际化学校发展历程经历了3个阶段，1.0时代的国际化学校是“搬运”，2.0时代的国际化学校是“混合运算”。而在3.0时代，“融创”的关键是 育“心”化人，帮助孩子诚意、正心、明心，以“心”明道，提升心性。

会上，吴颖民表示，本次25周年校庆之际，举办第二季第二场“山长讲坛”主题演讲意义重大。学校国际化发展的过程中，应该更好地植根中国优秀的文化，找到适合自己的教育方案，培养有本土情怀、国际视野的学生。